有效解决小学生学英语陷入困境的四大招！

来源：本站原创时间：2018-03-02 18:41:31

在小学生英语教育日趋重要背景下，小学生英语学习的方向是什么？本文结合小学英语实际情况出发，本文从小学单词、语法、听力、阅读四个部分出发，分享学好小学生英语的方法。

把握好小学英语阶段学习的时光，为初中乃至未来英语学习奠定坚实的基础，是小学生英语应该明确的方向。小学生英语涉及的知识并不复杂，一般小学生英语成绩在学校都能取得90分以上，这说明小学生英语学习重在打好基础，知识学习并不困难。小学英语可以分为单词、语法、听力、阅读四个部分，层面都较浅。下面就从这几个方向详细说一说小学生学英语的四大招。

• 编顺口溜韵律记忆小学英语单词 

• 模仿和真实运用小学英语语法

• 英语原版书籍增强小学英语阅读能力

• 推进小学英语听力，课上课下同时进行

一、编顺口溜韵律记忆小学英语单词 

小学生学英语需要增强学习兴趣。记单词死记硬背已经是过去的笨方法了，通过编顺口溜、唱儿歌、口诀能够极大提高小学生英语学习兴趣。例如：点头yes摇头no，来是come去是go，我是I你是you，谢谢你 thankyou。关于序数词的口诀：基变序，有规律，一二三要牢记，th从四起，ve要用f替，八加h九减e，ty变为tie，几十几，几百几，首数仍是基数词，尾数才用序数替。

这样的小学生英语单词学习，既易于记忆，又能提高小学生学习积极性。

二、模仿和真实运用小学英语语法

在小学生英语学习过程中，语法几乎无处不在。语法包括词法和句法。在英语中，即便是单个的词，也会有词法，比如book-books, visit-visits。语法是接受式和运用性的。比如可数名词的复数形式，在汉语中不存在，所以小学生在学习英语的时候，必须硬生生地接受，包括接受词汇的各种不规则变化。

单纯接受式学习，会变成死记硬背，我们当然不想培养一只只鹦鹉。小学生对于“规律的描述”的认知能力比较弱，难以理解语法术语，所以在低年级和中年级要避免语法讲解，在高年级要酌情使用。即便学生知道了语法知识，如果没有足够的运用，也无法掌握语言规律，最典型的现象是“名词的复数”，这个语法知识很简单，但是在真正运用时，常常会出错。需要在有意义的情境中多模仿使用，有时候还可以通过歌曲、吟唱、游戏等活动、用反复操练、递进操练、对比操练等方式进行机械强化。

三、英语原版书籍增强小学英语阅读能力

读英文原版书籍就是为了增加小学生英语词汇、句子的积累。低年级小学生可以通过英文绘本来学习；而高年级小学生可以阅读简单的国外原版英语书籍。长此以往积累下去，对英语语感也有提升。关于小学生英语书籍阅读，本站也有推荐，可自行查看。

四、推进小学英语听力，课上课下同时进行

在学校，老师不一定会在 每堂课上都会播放英语听力。所以这就要求小学生课下计划好每天听力时间安排。低年级小朋友需要家长的协助才能有效训练听力。通过小学英语听力软件、课本同步听力磁带或者软件，可以有效进行听力灌耳音。就算孩子听不懂，就当培养英语语感也是好的。

在小学阶段，英语学习知识还不难，用心学习拿满分都不难，之所以要从单词、语法、阅读、听力四个方面去加强，就是为了以后的英语发展打基础，并不局限于小学生英语阶段学习。