儿童英语口语每天一句，从发音学起（二）

来源：本站原创时间：2017-08-16 15:31:34

儿童英语口语应该怎么学？怎么教呢？儿童的学习能力很强，而儿童英语口语学习最重要是学会发音。发音正确，才是儿童英语口语学习的重要目标之一。

儿童英语口语发音是儿童学英语的重点，儿童英语口语学习可以帮助孩子从小养成学习英语的好习惯，但是初期儿童不会读英语，所以先要从发音开始学起，本篇还是找一些儿童英语口语帮助大家学发音。

一、Good job ! 你做得很好！

一般用于鼓励、赞扬、欣赏某人某件事完成得很好！

① good / gud / 好的， 优秀的

oo / u /该音是个后元音，通常是英语字母 u， oo 或 ou 等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出，稍一放松就会变成长元音/ u：/。d/d/作为末尾发音，要短促有力。

② job  / dʒɔ:b /工作、职业

j 浊辅音[ dʒ ] 舌尖和舌端抬起贴住上齿龈后部，憋住气，舌尖稍稍下降，气流从舌和齿龈间的狭缝冲出发音时声带需震动。o/ ɔ: /音的时候，双唇收得要更圆，下颚也是放低，舌前部放低,，总之音要饱满。b d： / b / 和/ d / 在末尾要轻声发，重读就不对了，而且会打乱句子的节奏感。

二、Forget it.算了，没关系。

发音要领：

forget / fərˈget/ 忘记（注意第一音节的卷舌音）

it/it/ 代指前面提到的事情（注意/i/是短音）

/f/：上齿轻触下唇，否则发出的音一定是不准确的。气流由唇齿间的缝隙中通过，引起摩擦，发音时声带不震动。掌握/f/对大多数中国学生并不难，但是湖南，湖北，四川一带的方言/f/和/h/几乎没有区别,通过多练习应该可以慢慢克服。

（/f/是清辅音，与之对应的浊辅音也是经常容易被人弄混淆的，就是/v/发音时唇齿位置不变，不送气，声带振动。）

o/ə/和汉语普通话中"的 de,了 le,么 me"的韵母相似。舌身平放，嘴稍稍张开，舌中部伸向硬颚，不要与之接触，口部肌肉，舌头一定要放松。or/ər/在/ə/基础上再加上卷舌音。

G/g/声带振动

e/e/嘴唇向两侧微微分开

t/t/爆破音，发音时舌尖先紧贴上齿龈，憋住气

it：/it/短音/i/

t/t/爆破音，发音时舌尖先紧贴上齿龈，憋住气 

用法：

①. 可以用于回答感谢，意为：不客气。

举例：Thank you very much for your help.—Forgetit.非常谢谢你的帮忙。—不客气。

②.可以用于回答道歉，意为：没关系。

举例：I＇m sorry for what I said.—Forget it.我很抱歉说过那些话。—没关系。

③. 可以用于表示否定或拒绝，意为：不行。

举例：Oh，come on，forgetit!

④ 可以用于表示不想提及某情况或某情况无关紧要，意为：算了吧！

举例：How much do I owe you?—Forget it.我欠你多少钱？—算了吧。

儿童学英语还是需要家长的陪伴，将英语学习知识灌输到平时的生活中，平时各种日常活动都可以灌输学习儿童英语口语。